６年生の理科，電気のはたらき，プログラミング学習の最終回です。今までの学習を生かして，温度センサーと人感センサー〔赤外線フォトリフレクタ〕の両方を使って，暗くなって人が通るときに，ＬＥＤライトで危険を知らせる，条件分岐を取り入れたプログラムを考えました。

　温度センサーの値が，どのくらいの大きさになったら電流を流すのか，つないだ温度センサーの値〔パラメータ〕の大小の変化を考えてグループで相談して電流を流す値〔温度〕を決定しました。プログラムが走り，暗くなって人が通るときに，ＬＥＤが光ると，笑顔がこぼれました。問題を，順序，反復，条件を組み合わせて論理的に考え，解決することの大切さを学ぶことができた子どもたちでした。