６年生では，教科書にあるペパークラフト飛び出す人体模型を組み立てて，内臓や器官の名前，位置や数を確認し，これから学ぶ準備をしました。

　５年生では，水，温度，空気の３つの条件を変えて，インゲン豆の種子がどのような条件で発芽するかを調べます。今日は，自分で決めた実験装置を組み立て，観察の準備をしました。

　理科は，学び方そのものが探究的な学習になっています。実験や観察を正確に行って，しっかりとしたデータをつくり，考える材料にしたいですね。