６年生の理科では，電気のはたらきを学習しています。今まで，電気は発電所の発電機でつくられていること，電気エネルギーは，様々な電化製品などを通して，光，音，運動，熱などのエネルギーに変換されて使われていること，電気エネルギーはコンデンサーなどに蓄電できること，などを学習してきました。 プログラミング学習初日は，家庭で使われているコンピュータで自動化されている電化製品を取り上げて，どんなところにコンピュータが使われているかを話し合いました。 エアコン，テレビ，コンロ，給湯設備などは，電気の使われ方を「センサー」使って制御し，節約して使っていることが分かってきました。

　センサーを生かせば，限りある電気エネルギーを効率的に使うことができるようです。センサーを生かし，どのような｢プログラム」を作れば，電気エネルギーを効率的に使えるのかを考えていきます。いよいよプログラムの作成です。

　プログラミングソフトの使い方を学び，豆電球を点ける簡単なプログラムをつくりました。次回は，センサーを使って，もっと電気を節約するプログラムを考えて，つくっていきます。さらに，できたプログラムを，センサー，電流を制御するパーツ，電流を光，音，運動に変換するパーツ，蓄電されたコンデンサーにつないで，検証していきます。