グループで調べてまとめたことを発表しました。

学んだ事を発信し，評価してよりよい内容に改善することの大切さを学びました。

　ガラス製のクラスにマスキングをして，圧縮空気で飛ばした砂を当てて，マスキングをした部分の図柄を浮かび上がらせる，グラスアートに挑戦しました。

できたグラスは，きっと，今も大切に使われているのでしょうね。

　高学年になって，はりきって授業に臨んでいるこがよく分かります。図工は，絵カードを使って鑑賞の授業を行いました。

　社会科の授業研究会では，「沖縄県の家にはどのような工夫があるか」について，タブレット型ＰＣを使って，自分の考えを発表するとともに，友だちと考えを共有化しました。

今の学びに対する真摯な態度は，この頃から培われていったのですね。

　６年生といっしょの体験活動になりました。「自然の冒険」「勾玉づくり」「野外炊飯」「左沢町内ウォークラリー」とたくさんの体験活動に挑戦しました。

天気にも恵まれて，すべての活動を行うことができました。