高崎小学校NOW5月
聴診器で「生きている証拠」を聴きました
聴診器を使って,拍動音を聴いたり,運動と拍動数の関係を調べました。まず,デジタル聴診器で「拍動音」を聴きました。
軽い運動をして,脈拍数や拍動数がどう変化するのかを調べました。
友達の拍動音を聴きました。
脈拍と拍動はつながっていること,運動すると回数が増えることが分かりました。回数が増えるわけを考えました。
聴診器を使って,拍動音を聴いたり,運動と拍動数の関係を調べました。まず,デジタル聴診器で「拍動音」を聴きました。
軽い運動をして,脈拍数や拍動数がどう変化するのかを調べました。
友達の拍動音を聴きました。
脈拍と拍動はつながっていること,運動すると回数が増えることが分かりました。回数が増えるわけを考えました。