５年生では，雲の「正体」を確かめるために，ベットボトルの中に雲をつくる実験を行いました。雲は，とても小さな水の粒で，空気中に浮かんでいます。目に見えることから，水蒸気ではないことが分かります。まず，炭酸水をボトルに半分くらい入れて，ポンプをつけて空気を入れ続け，圧力を高めていきました。ボトルの中は，水が水蒸気のままで存在できる高気圧になりました。そのあと栓を抜くと，ボトル内の圧力が一気に下がり，低気圧の状態になり，水蒸気が煙のような小さな水滴に変わって「雲」ができました。

間近で雲を観察できて，とても感動していた子どもたちでした。

　村山警察署高崎駐在所の深瀬亮多さん，交通安全専門指導員 加藤千代夫さん，本間厚志さん，交通指導員 大江多美郎さんから教えていただきながら，交通教室を行いました。めあては，歩行における基本的な交通安全について学習して，自分で事故を防止できるようになることと，基本的な交通安全について学習し，登下校時の安全な歩き方を身に付けることです。

　校長先生は，めあてを踏まえてしっかり訓練し，自分の命は自分で守り，事故に遭わないようにすることが大切ですと，お話しされました。また，あいさつがとてもすばらしい班を誉めてくださいました。

村山警察署高崎駐在所の深瀬亮多さんから，昨年起きた交通事故の件数を教えていただきました。とても驚きました。

田中地区の班が，正しい横断の仕方をデモンストレーションしました。

地区の班ごとに，実際の路上に出て訓練です。

　気を引き締めて，歩行訓練ができました。明日からの登下校にこの「注意する力」を生かします。村山警察署高崎駐在所の深瀬亮多さん，交通安全専門指導員 加藤千代夫さん，本間厚志さん，交通指導員 大江多美郎さん，たいへんありがとうございました。

　高崎小学校の，すてきな歌詞の校歌を，２年生がお手本になって，１年生に教えました。

とても一生懸命に歌っていました。校歌と伴奏を「学校概要」のカテゴリに掲載しています。ぜひお聞き〔歌って〕ください。

　植物や動物には，どのような変化がおきるのでしょうか？４年生は，一年間の動植物の変化を気温と関係付けて調べます。今日は，一年間調べる植物や動物を決めたあと，外に出て，タブレット型ＰＣで決めた動植物の写真を撮りました。さっそく，冬眠から目覚めたアマガエルを発見。

校章にも使われているカシワは，葉が落ちて，芽をつけているぞ。

ソメイヨシノは，花が散って，葉が出てきているぞ。

オオイヌノフグリ発見。

ヒメオドリコソウも。

ケヤキの表面には，コンチュウが動いたいたよ。

セイヨウタンポポには，ハナアブが止まっていたよ。

観察と記録に夢中の子どもたちでした。

　３年生からは，毛筆を使って書く題材も学習します。最初の題材は「二」です。書く前に，用具の準備の仕方，置き方，紙の折り方，筆の持ち方，そして書写では特に大切にされる，姿勢について学びました。すぐに筆をもたずに，指でそら書きをします。

　筆は，双鉤法〔中指と人差し指の二本掛〕で立てて持ち，肘を上げて宙に浮かせる〔懸腕法〕ように動かさなければいけません。筆に墨を含ませて，始筆は筆を十時二十分にして紙に付け，ほんの少し反るようにして送筆し，終筆はまた十時二十分にして筆にやや力を入れて止めます。

なかなか良い作品ができています。

「書は人を表す」と言われます。文字にはその人の性格や本心が表れるという意味です。すてきな文字を綴れる人をめざしたいですね。