どの学年も，持久走に一生懸命に取り組んでいます。今日は，快晴の空の下で，４年生がタイムをとりながら，練習を行っていました。

走り終わって，ほっと一息。

　タイムの向上は，自分との闘いに勝利した証ですね。練習を積み上げよう。

　空気と何がちがうのか，６年生は，気体採取器と気体検知管を使って調べました。

酸素の割合が減って，二酸化炭素の割合が増えていることが分かりました。

　１日の学校生活のなかで，あいさつをはじめ，たくさんの英語を使うようにします。また，Classroom English を取り入れていきます。

４年生では，ALTのチアゴ先生が，英語のThumbelina〔親指姫〕の本を読んでくださいました。

子どもたちは，耳や目を通してネイティブな発音だけでなく，意味や使い方を楽しく体得していきます。

　毎日お世話になっている，見守り隊のみなさん，高崎駐在所の深瀬さん，スクールバスの運転手のみなさんとの顔合わせ会を行いました。

　校長先生は，高崎地区は，たくさんの人から見守られていてとても幸せです。あいさつをしっかり行うこと，自分の命は自分で守るという意識をもち，安全に気を付けた行動をいつもとることが恩返しです。とお話しされました。

代表して，深瀬さんと石井さんより，あいさつをいただきました。ありがとうございました。

　最後に全員で「よろしくお願いします！」のあいさつをしました。

安全を見守ってくださるみなさん，これからもどうかよろしくお願いいたします。

　３年生は，植物が育つ様子を種から観察します。今日は，オクラ，ピーマン，ヘチマ，ホウセンカなどの種の形や色，大きさやを調べ，観察カードに記録してから，自分の育苗ポットにオクラとピーマンの種蒔きをしました。

　種蒔きをした日は，今日，４月２６日です。いつ芽が出るかなあ？待ち遠しいですね。

　ことに気付き，腕を動かしているのは「筋肉」であると予想しました。自分の腕で，腕を曲げたり伸ばしたりしたときの，上腕二頭筋〔上の力こぶが出来る筋肉〕と，上腕三頭筋〔裏側にある筋肉〕の動きを，手触りで調べました。次に，模型を使って，目視で調べました。

　腕を曲げたときは，上の筋肉は縮んで，下の筋肉は緩むこと，腕を伸ばしたときは，上の筋肉が緩んで，下の筋肉が縮んでいることを確かめることができました。筋肉を縮めたり緩めたりすることで骨を動かして，関節のところで曲げたり伸ばしたりしていることが分かりました。

　今年度最初の授業参観です。子どもたちは，とてもはりきって，授業に臨みました。

ご参観，たいへんありがとうございました。授業参観の後はＰＴＡ総会，学級懇談会を行いました。

保護者のみなさまにおかれましては，お忙しい中，たいへん，ありがとうござました。

　今日の朝の時間は，１年生が図書の本を借りて読む読書タイムです。好きな本を選んで，カウンターでバーコードを読み取ってもらって借ります。

大きなテーブルで読めるところも図書館の良いところですね。

お気に入りの良い本に，たくさん出会えると良いですね，１年生のみなさん♥️

　４年生は，季節の変化と気温の変化を関係づけて，一年間学びます。今日は，棒温度計の，正しい使い方を学んで，目盛りの読み方を練習しました。

実験や観察に使う用具，器具の正しい使い方を身に付けて，SCIENCE MASTER をめざそう！！

　燃えているロウソクに，ビンをかぶせます。しばらくすると火は消えてしまいました。空気という言葉を使うこと，なくなるという表現は使わないという約束で，予想を考えました。外の空気が入ってこなくなったからではないのか。ビンの中の空気？が変わってしまったのではないのか。と予想を考えました。

今度は，筒状のふたのないビンをかぶせてみました。ロウソクは燃え続けています。

ふたをすると，消えてしまいました。

外の空気が入り続けないと，燃え続けることができないことが分かりました。