高崎小学校NOW9月
空気でっぽうで課題づくり
4年生は,「とじこめた空気と水」の学習で,空気と水の性質ちがいを学びます。今日は,空気でっぽうを使った的当てを通して,気付いたことや疑問を出し合って,課題をつくりました。
とじこめた空気を押すと,どうして前玉がとぶのでしょうか?
4年生は,「とじこめた空気と水」の学習で,空気と水の性質ちがいを学びます。今日は,空気でっぽうを使った的当てを通して,気付いたことや疑問を出し合って,課題をつくりました。
とじこめた空気を押すと,どうして前玉がとぶのでしょうか?